С каждым годом учителя работают все с бОльшим количеством детей-визуалов, имеющих нераскрытый аудиальный канал.
Таким детям сложно воспринимать информацию на слух, часто слова им слышатся в искаженной форме. Они испытывают трудности с пониманием услышанного.
Дети с нераскрытым аудиальным каналом часто пропускают сказанное мимо ушей, путают звуки и слова, им сложно сконцентрировать внимание. А еще это сказывается на речевом развитии. Хорошо, когда проблема обнаруживается достаточно рано и родители начинают над ней работать еще до того, как ребенок приходит на занятия английским. Но так бывает не всегда.
Поскольку обучение речевым навыкам является одной из главных целей методики Валерии Мещеряковой, обойти эту современную проблему нельзя. С ней можно и нужно работать! Развивать аудиальный канал восприятия не сложно, в этом хорошо помогает аудирование с каким-то заданием.
Иногда дети могут просто имитировать слушание, поэтому в Системе Валерии Мещеряковой аудиоуроки сопровождаются набором контрольных заданий. А еще они интерактивные, поэтому воспринимаются, как мини-представление, и не вызывают страха.